EXERCICI 10: Autorretrat Fantàstic

Els autoretrats fantàstics els vaig fer amb el Marc, ens vam fer gegants al costat de llocs del món molt conneguts.

A la estatua de la llibertat

Pujant les piràmides

El Marc llençant-me la Torre Eiffel

El Marc i jo damunt el Colisseu romà

El Marc i jo al costat dels Moais, a L'illa de Pascua (Xile)

El balanç de blancs

El balanç de blancs és un ajust electrònic que aconsegueix una reproducció de color correcta sense mostrar errors de color, que són especialment notables en els tons neutres (el blanc i els diferents tons de gris), amb independència del tipus de llum que il·lumina l'escena. Es pot realitzar de forma contínua, automàtica o manual.
Els colors capturats per les càmeres depenen, com és evident, de la il·luminació, la llum, etc. Pot ser natural o artificial, i dins d'aquestes, n'hi ha de diferents tipus que depenen d'una sèrie de característiques diferenciadores. Una d'elles és precisament la temperatura del color.

EXERCICI 9: Projecte final de trimestre

Al principio no sabia que hacer, entonces mire las ideas que subió la profe al moodle y hubo una que me gustó: un mosaico de expresiones.

• Primero elegí dos personas para los retratos: mi hermana y mi mejor amiga. Y el otro seria mi autorretrato, entonces fuimos a hacer fotos, y nos dimos cuenta de que no era tan fácil como parecía. A mi personalmente me hacia mucha gracia tener que poner caras delante de la cámara y de ellas dos, y me ponía a reír todo el rato sin saber que hacer. Entonces a mi hermana se le ocurrió tirarme el móvil, y de ahí salieron varias expresiones mías como la del medio con cara de dolor ya que me callo el móvil en el pecho, y enfadada a la vez por haber tirado mi móvil, o la de la derecha de esa foto que salgo con cara de sorprendida e intentando esquivarlo. Y como resultado salió esto:

Mis autorretratos

Los retratos de mi hermana, Carolina.

Los retratos de mi amiga, Laura.

• Cada retrato me transmitía cosas diferentes, por ejemplo el de mi hermana me transmitía felicidad y/o locura, en cambio el de Laura me transmitía frió, y quise probar acompañarlos de color. Y como resultado me salio esto: 

• Finalmente probé en cambiarle el fondo de piedras por un fondo liso, para que destacaran mas las expresiones: 

 

EXERCICI 5: Il·luminació

Zenital:
Aquesta llum em transmet curiositat, misteri, i/o engany perquè no puc apreciar la seva cara del tot.

Contrapicat:
Per els gestos de la noia em dona la sensacio de po, com que vol espantar a la persona que li fa la foto.

Frontal:
Aquesta foto em transmet felicitat per la sonrisa de la noia i amb a llum frontal ja es veu completament tots els gestos de la seva cara.

Contrallum:
Amb la llum a contrallum em transmet una altra vegada po i misteri a la vegada ja que ara no veiem els gestos de la cara i no sabem qui es.

Lateral:
Amb la llum lateral només veiem la meitat de la cara.

EXERCICI 7: Tipus de pla

Gran Pla General:

És un pla molt descriptiu i es veu tot l'espai que hi ha, llavors les persona no són el total punt d'atenció.

Pla General:

En canvi en aquet pla si que veiem mes a prop a les persones, pero a la vegada seguim veien bastant espai.

Pla Sencer:
En aquesta foto ja apreciem més a les persones i són el clar punt d'atenció

Pla Americà: 
El pla americà ens mostra a les persones més a prop encara.

Foto feta a partir dels genolls cap amunt.

Pla Mitjà:
Aquesta foto ens mostra a la meitat de cada persona

Primer Pla:
El primer pla es més expressiu, en aquesta foto guanya més protagonisme les cares de les noies.

Pla Detall:
En aquest pla veiem algo molt a prop i detallat, en aquest cas una sabatilla.

EXERCICI 6: Punts de vista

Picat:
Aquesta foto mostra inferioritat, com que la noia fós molt feble i fràgil.

Contrapicat:

En canvi en aquesta foto es veu a la noia amb superioritat, i dóna la sensació que ens va aixafar. 

Zenital:

En aquesta foto dóna la sensació de que la persona que està fent la foto caura a terra. 

Nadir:

En canvi en aquesta foto sembla que la noia caura sobre la persona que està fent la foto.

EXERCICI 8: Lee Jeffries

Vaig triar aquet fotograf perque les 
seves fotos em van cridar molt l'atenció
especialment aquesta nena.

Els models en les seves fotografíes són rodamóns, persones sense llar que ha conegut a Europa i als Estats Units. Es tracta de fotografíes que retraten les seves conviccions i la seva compassió.

Utilitza photoshop per donar-li més dramatisme a la foto i remarcar les arrugues, els ulls, etc. 

Fa que els seus models mirin a dalt de l’objectiu de la càmera, algo que pot crear un vertader sentit de connexió entre un subjecte i els que visualitzen la imatge. 

 

Una trobada casual amb una noia sense llar als carrers de Londres va canviar el seu enfocament artístic per sempre. Jeffries sabia que la jove l'havia vist, encara que la seva primera reacció va ser fugir; alguna cosa li va fer quedar-se i conversar amb la nena. La seva percepció sobre les persones sense llar va canviar per complet al punt de convertir-les en "objecte" del seu art.

EXERCICI 4: Homenatge a Chema Madoz

En aquesta foto hi ha quatre objectes: una tassa, una cullera, un plat i un diari. He descontextualitzat els objectes i he canviat el significat d'aquestos a la vegada. Fen servir el diari com si fos un individual.
El que vull dir amb aquesta foto es que el menjar és una cosa quotidiana, com la vida en si, com les notícies i el que passa al voltant del món.

EXERCICI 3

1. Fes fotografies on es vegi clarament el punt d’atenció (pot estar centrat o no!).

2. Fes una fotografia que expressi inestabilitat.

3. Fes una fotografia que expressi calma i estabilitat.

4. Fes una fotografia on es vegi clarament la textura visual.

5. Fes fotografies representant la profunditat: amb un objecte en primer pla i un altre al fons, per la superposició d’objectes, accentuant la perspectiva cònica (punt de fuga), amb l’escorç, amb l’enfocament selectiu (en el cas de tenir una rèflex, fes servir el modo semiautomàtic amb prioritat d’obertura de diafragma).

6. Amb un programa de retoc d’imatges, canvia el color d’alguna de les fotografies

fetes i escriu què expressa amb cada canvi (colors saturats, colors desaturats, tons

freds, tons càlids, etc.).

7. Fes fotografies que expressin moviment congelat (velocitat ràpida) o suggerit

(velocitat lenta). Si no tens càmara reflex ho pots fer igualment, tenint en compte: 

molta llum ambiental=moviment congelat, escassa llum ambiental=moviment 

suggerit. Prova, opcionalment, la tècnica del luminograma (dibuixar amb llum).

8. Fes fotografies on apliquis clarament la regla dels terços.

9. Fes una fotografia on juguis a subvertir l’escala habitual de les coses.

EXERCICI 2: Cindy Sherman

Lectura denotativa: És una foto en blanc i negre d'una dona que esta molt bé pentinada i porta un vestit negre, amb una bossa de mà. Està en una casa i es reflexa al mirall

Lectura conotativa: Donà la sensació de que va a sortir de festa, però a escondides de algú, del seu marit pot ser, ja que la seva cara es de preocupació, com de que la enxampin, com de po. 

Lectura denotativa: Una altra foto en blanc i negre d'una dona en una ciutat, porta un sombrero i un anorac.

Lectura conotativa: Una dona que te cara de que li extranya el que veu, que no li agrada, com si tota la ciutat para ella fós algo dolent, i se'l mira amb cara de fàstic.

Lectura denotativa: Una dona sentada a unes escaleres mirant cap adalt, una altra vegada la foto està en blanc i negre. La dona porta un anorac.

Lectura conotativa: A la dona se la veu pensativa, com si estiguesi pensant si pujar les escaleres o no. Alomillor li fa po pujar a aquell lloc, perquè ha escoltat alguna cosa que no li ha agradat.

EXERCICI 1: L' Imatge

Una imatge es la representació visual que pot mostrar moltes coses com: la realitat, un record, una notícia etc. Aquestes també és poden manipular amb programes i per aixo no sempre diuen la veritat i a vegades es poden mal interpretar les coses. Les imatges es fan amb una càmara de fotos o de video, com també hi han pintures o dibuixos. Poden haver-hi imatges a tot arreu i poden tenir un significat diferent per a cada persona, una imatge pot dir molt de cadascun com també pot dir molt i no necessariament de tu mateix, però pot representar sentiments i aixó es pot veure a primèra vista, com per exemple alguna foto de petit que et recordi algo que hagi pasat a la teva infancia, aqueta foto per tu tendria molt valor i molt sentiment. Altre exemple pot ser un dibuix d'un nen, alomillor a aquet nen li pasa algo i no ho sabem pero fa dibuixos que amb aquestos em podem guiar i saber el que li pasa. Però també hi han imatges que no són el que el semblen i ens tenim que aturar a mirarla mes detenidament i ens adonem de que esta feta amb coses molt ingenioses.